پایان نامه

عنوان:اصول و مبانی تربیت فرزند از منظر حضرت علی(علیه­السّلام) با محوریت نامه­ ی 31 نهج ­البلاغه

پژوهشگر: ندا نظریان

چکیده

مبانی تربیت فرزند از منظر حضرت علی(علیه­السّلام) شامل اصول، اهداف و روش­های تربیت است. عدم آگاهی و توجه و به کار نبستن این اصول و مبانی منجر به تربیت نادرست و انحرافات اخلاقی و رفتاری فرزند می­شود. از طرفی کتاب­های روانشناسی و تربیتی هرچند مفید است اما کافی نخواهد بود و پاسخگوی تمام نیازها و استعدادهای بشری نیست. حضرت علی (علیه­السّلام) که خود پرورش یافته حضرت ختمی مرتبت و باب علم و معدن حکمت الهی هستند، جامع ترین و مهم­ترین منشور تربیتی اسلام را در نامه­ی 31 نهج­البلاغه خطاب به تمام بشریت نگاشته­اند که شامل ارکان تربیت، گزاره­هایی مربوط به ماهیت و طبیعت بشر، نحوه­ی ارتباط فرزند با خدا، طبیعت، اجتماع و خویشتن خویش است. هدف حضرت به فعلیت رساندن استعدادهای فرزند، قرار گرفتن فرزند در صراط مستقیم و رسیدن به کمال الهی است. حضرت دوران نوجوانی و جوانی را دوران مؤثر و طلایی تربیت برمی­ شمرند و تعجیل و استفاده از فرصت­ها را در این زمان امری خطیر در تربیت و آینده­ی فرزند می­دانند. حضرت راهکارهایی جهت پرورش ابعاد وجودی و شخصیتی فرزند می­دهند و او را به عبرت­گیری از گذشته و آینده­نگری دعوت می­کنند. فراوان موعظه می­دهند. تقوا را سرفصل مواعظ خود قرار می­دهند و اولین گام جهت نیل به کمالات را انجام واجبات می­دانند. از بعد زندگی اجتماعی تلاش، کوشش و مبارزه با فقر، مبارزه با مفاسد اقتصادی، مراوده­ی نیکو و رعایت فضایل اخلاقی، احسان و نیکویی با دوستان، خانواده و خویشان را بیان می­فرمایند. رعایت تمامی اصول و مبانی تربیتی مطرح شده توسط حضرت علی (علیه­السّلام )منجر به تربیت فرزندانی صالح، دارای افکار سالم، مزین به کمالات و فضائل اخلاقی و معنوی می­شود و فرزند در مسیر هدایت الهی قرار گرفته و از رزائل اخلاقی، آلودگی­ها، انحرافات و شبهات جدا گردد.

واژگان کلیدی: اصل، مبنا، هدف، روش، تربیت، فرزند، نهج البلاغه

اصول و مبانی تربیت فرزند از منظر حضرت علی(علیه­السّلام) با محوریت نامه­ ی 31 نهج ­البلاغه